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上市高等学校の皆さんが本学を訪問されました

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子ども育成学部設置計画のお知らせ (第12報)(2009年4月 設置認可申請中)

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13/07/23 (火)

保育実習報告会を開催しました [幼児教育学科]

 2013(平成25)年7月10日(水)、保育実習報告会を開催しました。
 この報告会は、幼児教育学科の1、 2年生が地域別の14グループに分かれ、保育実習と教育実習Tを終えた2年生が、これから実習を控えている1年生に対して、体験談や経験に基づくアドバイスをするという形式で行いました。

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手作り紙芝居を1年生に紹介

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実習中の体験談で盛り上がるグループ

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先輩の手作り、「とびだす絵本」にビックリ

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エプロンを使って自己紹介をしたよ


 当日は、各会場でさまざまな質問や、それに対するアドバイスやコメントがありました。ここでは、その一部を紹介します。

Q. 実習中、うれしかったことは?
A. 子どもが歩いた瞬間など、間近で成長を見られたこと。自分が伝えた手遊びを、子どもたち同士で楽しんでいる姿が見られたこと。

Q. 実習中、大変だったことは?
A. 日誌や指導案など自宅で書くが、とても時間がかかること。実習中は体力を使うので、疲れて帰宅するが、寝てしまわないうちに、帰宅後すぐ書類に取り組むよう努力した。

Q. 子どもたちに人気の手遊びは?

A. 3歳以上児では、「むしむしジャンケン」「おちた おちた」など子どもたちが考えるようなもの。3歳未満児では、「ミックスジュース」など。

Q. 実習開始までに準備しておいた方がよい物は?
A. スケッチブックやエプロンなどを利用した自己紹介グッズや、子どもたちの視覚に訴えるペープサート(紙人形劇)、パネルシアター、紙芝居などの教材をたくさん作っておくと、今後のさまざまな実習や、保育の場に就職した際にも役立つ。

Q. 子どもとのかかわり方で気をつけることは?

A. 午睡(お昼寝)前後の着替えは、実習生が手伝ってしまうのではなく、子どもが自分でできることは見守る姿勢を大切にし、どうしても困っている場合は、サポートするように心がける。

 1年生は今後の実習に活かそうと、メモをとったり、積極的に質問をしたりして、先輩の話に真剣に耳を傾けていました。

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真剣にメモをとる1年生

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