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平成28年度あやな会活動報告と今後の予定について

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保育実習報告会を開催しました

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14/07/11 (金)

2年生から1年生へ−保育実習連絡会を実施しました− [幼児教育学科]

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1、2年生がわきあいあいと語ります

 2014(平成26)年7月10日(木)、保育実習連絡会を開催しました。
 この連絡会は、保育実習指導の一環として、幼児教育学科の1、2年生が地域別の13グループに分かれ、保育実習と教育実習Tを終えた2年生が、これから実習を控えている1年生に対して、体験談や経験に基づくアドバイスをするという形式で行いました。

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2年生から手づくり教材の紹介

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真剣にメモをとる1年生

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実習体験を熱く語る2年生

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会話が盛り上がるグループ


 当日は、各会場でさまざまな質問や、それに対するアドバイスやコメントがありました。ここでは、その一部を紹介します。

Q. 実習に向けて知っておいた方が良いことは?
A. 子どもたちの間で流行しているアニメなどに、日頃からアンテナをはっておき、興味や関心を探っておく。

Q. 実習日誌や指導案について
A. 日誌や指導案など帰宅してから書くが、実習中は体力を使うので、疲れて寝てしまわないうちに、帰宅後すぐ書類に取り組むと良い。また、考察は感想にならないよう気をつけること。

Q. 手遊びについて

A. 給食や間食の前後など、実習生に手遊びをお願いされることがよくあるので、その場で頼まれてもサッとできるよう、レパートリーを増やしておくと良い。
「ミックスジュース」や「○○○サイダー」などが盛り上がり、オススメ。

Q. 実習開始までに準備しておいた方がよい物は?

A. スケッチブックやエプロンなどを利用した自己紹介グッズや、子どもたちの視覚に訴えるペープサート(紙人形劇)、パネルシアター、紙芝居などの教材をたくさん作っておくと、今後のさまざまな実習や、保育の場に就職した際にも役立つ。

Q. 子どもとのかかわり方で気をつけることは?

A. 3歳以上児のケンカについては、実習生が入り込みすぎず、子ども同士で解決できるよう見守ることが大切。

 1年生は今後の実習に活かそうと、メモをとったり、積極的に質問をしたりして、先輩の話に真剣に耳を傾けていました。
 このように、幼児教育学科では、先輩から後輩へ大切なことが受け継がれています。

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