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食物栄養学科の大学祭−学科企画・クラス企画−

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2015トミタン ボランティア日記(8/23)

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第53回卒業式の挙行と卒業パーティの開催について

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18/07/03 (火)

1年生が児童養護施設などの見学へ行ってきました [幼児教育学科]

  2018(平成30)年6月26日(火)に、幼児教育学科1年生が、児童福祉施設や社会福祉施設などの見学を行いました。
 保育実習指導の一環として、児童養護施設や障害児(者)の入所施設等を見学し、施設の目的・機能、入所児・利用者の状況並びに保育士や職員等の職務の概略について理解を深めることを目的としています。

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初めて見る施設の環境に興味津々の学生たち = 高岡愛育園

 
 保育士は、保育所で働くだけでなく、施設で働くこともでき、そのため施設でも実習を行います。
 今回は3コースに分かれてバスで出かけ、2施設ずつを見学しました。

■Aコース 高岡愛育園 → 富山県立砺波学園
■Bコース めひの野園 → 富山市立愛育園
■Cコース ルンビニ園 → 富山県リハビリテーション病院・子ども支援センター

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ルンビニ園での学びのようす

 
 それぞれの施設では、概要や目的、使命、入所児(者)の日常生活の実際などについて解説いただいた後、施設内をじっくり見学させていただきました。
 入所型の施設の特性や保育者の配慮、家庭的な環境を見て学ぶことができました。
 見学を終えた学生たちは、質疑応答の時間で、気になったことなどを質問し、施設や職員の役割についての理解を深めていました。

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メモをとる手が進みます = 高岡愛育園

 
 Bコースのめひの野園は、主に自閉症の方の支援を行う施設です。
 めひの野園は、障害者支援施設「うさか寮」や多機能型事業所(就労継続支援B型)など、複数の施設が呉羽丘陵に広がっています。
 学生たちは、利用者の方が作業を行う「みしまの工房」を見学しました。
 続いて「作業センターふじなみ」では、菌床シイタケの一貫生産の工程を見学しました。

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作業を行う「みしまの工房」

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工房での作業内容についての説明

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工房で作られた布製品に触れてみます

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シイタケの生産工程を見学


 
 実際に施設内を見学させていただいたことで、それぞれの施設の目的を理解し、利用者の方とのかかわり方や援助の仕方など、多くの気づきと学びが深まったようです。
 今回の見学が、来年の2・3月に行われる保育実習T-2につながり、施設の社会的認識が高まることを願っています。

 お忙しい中、見学のお時間をいただきました施設の皆さま、本当にありがとうございました。

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Aコースのランチタイム = おとぎの森公園

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Aコースの学生集合!


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B、Cコースの休憩は環水公園で

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富山市立愛育園の施設内を見学


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公園で童心にかえっています

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みんな大好きなキャラクターと一緒に


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