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トミタンキッズサポーター養成講習Part2

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大学祭・進学相談会(10/20土)詳細決定!

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2013トミタン ボランティア日記(8/3)

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18/06/18 (月)

準備万端!2年生が保育実習に臨んでいます [幼児教育学科]

 幼児教育学科2年生は、2018(平成30)年6月18日(月)から6月29日(金)の10日間、「保育実習U」として3歳以上児を対象とする保育所実習、または「保育実習V」として保育所以外の社会福祉施設での実習に臨んでいます。
 これらは保育士資格を取得するために必要な実習で、2年次の保育実習では、保育所か施設のいずれかを選択します。

 実習に向けて、保育実習指導や教育実習指導などの授業時間内に、保育の指導案を作成したり、教材研究を行ったりしました。実習直前にあたる、2018(平成30)年6月15日(金)の授業では、各自が作成したパネルシアターやペープサートなどを基にして、互いの保育を見合う模擬保育を行いました。

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「くいしんぼゴリラのうた」に合わせて手袋を用いて表現します

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パネルシアターの実演 = 「何味のアイスクリームにする?」

 
 「題材の選択は適切だったか」、「全体を見渡したうえで、その場に応じた声の大きさや言葉がけができていたか」、「教材のサイズや色合いはどうか」など、学生同士でたくさん意見を出し合い、互いに高め合いました。

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「どんな色がすき?」の手袋シアター 

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シルエットクイズのペープサートを作りました

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たくさん果物をのせて、おいしいケーキを作ろう!

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子どもたちに喜んでもらえるように、これから演じる練習をします!

 
 学生を前にした模擬保育と、保育の場で子どもたちを相手に実践する保育には多くの違いがありますが、実習で大いに学び、成長してキャンパスに帰ってくることを期待しています!

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手作りの教材を保育に活用するのが楽しみです

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18/06/11 (月)

豊かな表現力を身につけよう!たのしい楽器によるミニコンサート [幼児教育学科]

 幼児教育学科2年生の前期に開講している演習科目「音楽U-1」の授業風景を紹介します。
 
 この科目では、豊かな音楽表現をめざして、多様な表現活動に取り組むとともに、子どもの音楽指導の内容や方法について理解し、保育者としての音楽的資質を高めることを目標にしています。

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小学校以来のリコーダーやアコーディオンも登場!

 授業は、4名の教員が担当しており、前期はグループによる器楽演奏や、習熟度別のピアノレッスン・幼児の歌などを、学生一人ひとりの経験に合わせて学習します。

 ここでは、 難波 純子 准教授 が担当する様々な楽器による基礎演奏の授業で、2018(平成30)年6月5日(火)に実施したミニコンサートの様子を紹介します。

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グループでの練習風景 = 学生同士でリズムをとって学び合います

 授業では、様々な楽器を使ってグループ演奏を体験し、編曲や演奏法を学ぶことを目的にしています。初めて触れる楽器でも、学生同士で教え合ったり学び合ったりして、音楽的能力を高めていきます。曲目は自分たちで選曲し、それぞれの特技を生かして演奏しました。

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♪勇気100% = 特技のフルートを生かして

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♪人生のメリーゴーランド = 哀愁漂うアコーディオンと木琴の音色がステキ

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ドラムに初挑戦!8ビートが叩けるようになりました!

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♪となりのトトロ = たのしんで演奏しました

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18/06/06 (水)

第46回 幼児教育研究会を開催しました [幼児教育学科]

 2018(平成30)年6月2日(土)、「乳幼児期に育みたい力と保育者の役割」をテーマに、第46回 幼児教育研究会を、本学のE館と体育館で開催しました。

 今年度は、午前中に「遊びとコミュニケーション」をテーマにワークショップを行い、午後には講演を実施して研修を深めました。本学の学生と幼稚園・保育所・認定こども園・大学関係者など、合わせて約210名が参加しました。

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講演前の会場 = 本学E館7階(701〜704教室)

 
● ワークショップ 「遊びとコミュニケーション ― あなたがわたしをつくっている、わたしがあなたをつくっている ― 」
 講師:ストウ ミキコ 氏(振付家・ワークショップ講師)、中西 晶大 氏(演出家・振付家)

 からだを使った遊びを通して、意志の伝え方、受け取り方を体験しました。コミュニケーションを”からだ”で感じることで、応答的な人間関係について学ぶことができました。

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ワークショップ講師:ストウ ミキコ 氏(右)、中西 晶大 氏(左)

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出会った人と見つめ合って笑顔でハイタッチ!

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ジャンケンポン!あっちいってホイ!

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ちょうこくあそび = スポットライトを浴びて発表します

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講師による発表

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まねっこリーダーチェンジ

【参加者の感想】
■最初は恥ずかしい思いもあったが、体を動かしているうちに楽しくなり、初対面の人とコミュニケーションをとっている自分がいた。
■体を使った遊びを自分たちで作ることが面白く、子どもたちと取り組んでみたいと思った。
■無理なく、徐々に人とコミュニケーションを築いていける過程がよかった。
■遊びの幅が広がりすばらしい体験ができた。


 

● 講演
「乳幼児期におけるアタッチメントと非認知的な心の発達」

講師:遠藤 利彦 氏(東京大学大学院教授)

 心理学がご専門の遠藤先生をお招きし、生涯の学びの土台となるアタッチメントと、乳幼児期に培われる非認知的(社会情緒的)な心の力、その能力を育むために必要な保育者の役割についてご講演いただきました。

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講演講師:遠藤 利彦 氏

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講演会場のようす

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聴き入る参加者

【参加者の感想】
■「アタッチメント」や、「非認知的」について丁寧に分かりやすく話してくださり、日頃の保育と照らし合わせて聞くことができた。
■子どもが求めてきたときに安心感がもてる基地になり、子どもの自主性を支える安心の輪が大きくなる存在として支えていきたいと思った。
■乳幼児とかかわる上で一番大切な根本の部分を理論的に学ぶ機会になった。
■保育者として、背後から子どもの発達を支え、促していける存在でありたいと思った。
■今の保育が子どもにとって「生涯の生きる力となる!」という職務の幸せを感じとることができた。

 その他、参加者のアンケートには、本学卒業生の方より「母校での研究会を毎年楽しみにしています!」などの感想がありました。
 

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写真左より 学長、学科長、センター長

 富山短期大学幼児教育学科には、50年にわたって培ってきた保育者養成校としての社会的信頼があります。
 
 今回、研究会に参加してくださいました皆さまをはじめ、本学ならびに本学科の教育活動に理解とご協力をいただいている皆さま方に深く感謝申し上げます。

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18/05/31 (木)

学年をこえて楽しみました!【学外研修2日目:交流会・バーベキュー編】 [幼児教育学科]

 2018(平成30)年5月25日(金)〜5月26日()、幼児教育学科1・2年生と教員で出かけた、1泊2日の学外研修2日目の様子を紹介します。

 2日目の朝には、「交流会」を行いました。
 1・2年生混合のグループで「風船渡し」や、「伝言ゲーム」などを行い、1年生に幼児教育学科の良さや楽しさを伝えました。

 最後は音楽に合わせて全員でダンスをして締めくくり、1・2年生が交流できる内容でした。

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みんなで体操 「ニンニンジャー」

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風船わたし = 教員も参加しました

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風船ポンポン、勝つのはどっちの先生?


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キャラクターの靴下をゲット!

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勇気100%の曲に合わせてダンス


 
 退所式を終えた後は、立山曼荼羅の世界を体験できる「まんだら遊苑」を散策しました。

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恐ろしい地獄体験

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精霊橋の上で


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餓鬼(がき)の針山の前で

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橋の上から


 
 この日の昼食は、吉峰グリーンパークでバーベキューをしました。1・2年生合同のグループで楽しく交流しながら、満腹になるまでいただきました。

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モリモリいただいています!

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ジューシーなお肉と新鮮な野菜!

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教員チーム、さすがのコテさばきです!


 
 今回の体験を生かして、今後の学生生活が、よりいっそう有意義になることを願っています。

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18/05/30 (水)

立山で幼教の絆を深めました!【学外研修1日目:新入生歓迎会編】 [幼児教育学科]

 2018(平成30)年5月25日(金)〜5月26日()、幼児教育学科1・2年生と教員で出かけた、1泊2日の学外研修1日目後半の様子を紹介します。

 夜には、この研修のメインイベントである、「新入生歓迎会」を実施しました。
 1・2年生各クラスが、この日のために準備や練習をしてきたダンスや劇などを次々に披露し、盛り上がりました。

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2年生が1年生を歓迎

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拍手で応える1年生


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これから踊ります!

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ラムのラブソング♡


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ダンシング・ヒーローで1年3組みんな集合!

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ももクロ

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欅坂46


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「うんとこしょ、どっこいしょ」 まだまだカブは抜けません = 1年4組

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2年3組 「不思議の国のアリス」

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役になりきって演じています

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おなじみのコント

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迫力の女王様とトランプの兵隊


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アリスのフィナーレ

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2年4組「美女と野獣」

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楽しみながら演じます


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村娘のベル

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魔法で野獣の姿に変えられた王子


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美女と野獣のフィナーレ

 
 最後はクラスごとに記念撮影を行い、1日目の研修を終了しました。

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1年3組

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1年4組

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2年3組

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2年4組

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