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龍谷富山高等学校の皆さんが本学を訪問されました

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キャリア開発支援講座(第7回・第8回)を実施しました

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富山財務事務所との連携講座で富山県内の強みと産業を再確認!

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13/02/06 (水)

平成24年度 卒業研究発表会等の開催について [学務課]

 今春、卒業を迎える各学科の2年生が、2年間の学習・研究等の成果を以下のとおり発表します。
 多数の皆様のご参加をお待ちしております。

食物栄養学科

PDFファイル(216KB)

食物栄養学科 卒研発表会 (216KB)

 卒業研究発表会
 2013(平成25)年2月12日(火) 9:10〜12:20 本学 C301教室


幼児教育学科

 総合演習発表会
 2013(平成25)年2月13日(水) 9:10〜12:00 本学 E701〜E704教室

 第45回 卒業演奏会
 2013(平成25)年2月15日(金) 10:30〜14:00 付属みどり野幼稚園

 こどものための音楽会
 2013(平成25)年2月18日(月) 13:30〜14:30 アイザック小杉文化ホール ラポール

経営情報学科

 2012年度 専門演習発表会
 2013(平成25)年2月12日(火)  9:10〜15:30 本学 A223、A313、A330教室

福祉学科

 平成24年度 福祉学科卒業研究発表会
 2012(平成24)年10月16日(火)に開催しました。

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2012年度 経営情報学科専門演習発表会を開催します [経営情報学科]

 2013(平成25)年2月12日(火)に2012年度 経営情報学科専門演習発表会を開催します。
 専門演習とは、一般的には「ゼミナール(ゼミ)」と言われ、本学科2年次の必修科目に指定されています。発表会当日は、2年生が普段の学習・研究の成果を発表します。

PDFファイル(80KB)

専門演習発表会プログラム (80KB)

 昨年度は、60本の発表があり、今年度は53本の発表を予定しています。また、本発表会は2年生の研究成果を示すだけではなく、次年度所属するゼミナールの参考とするため、1年生も聴講します。
 平日開催ですが、発表内容や経営情報学科の教育などに関心をお持ちの方の積極的な参加をお待ちしております。

画像(180x135)

研究発表の様子1

画像(180x135)

研究発表の様子2


<☆2012年度 経営情報学科専門演習発表会☆>
日時:2013(平成25)年2月12日(火)9:30〜15:10
場所:富山短期大学A館223・313・330教室
内容:専門演習発表会プログラム(PDF)をご覧ください
備考:駐車場に限りがあるため、可能な限り公共交通機関を利用ください。

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がんばるぞ!日商簿記検定対策特別ゼミを実施しました [経営情報学科]

画像(180x135)

少数精鋭で合格をめざします!

 経営情報学科では、就職活動で役立つ資格として、日商簿記検定の取得に力を注いでいます。
 今回の特別ゼミには、簿記3級合格者のうち、次回(2013(平成25)年2月24日実施)の検定で簿記2級の合格に必勝を期したい学生を募り、10名(1年生:5名、2年生:5名)が参加しています。
 学年の垣根を越えた勉強会は、同じ目標を持つ学生たちの連帯感と適度な緊張感を保ちながら実施されています。

画像(180x135)・拡大画像(640x480)

使用するテキスト

 勉強会では学生がお互いに採点することで、弱点の克服に努めています。指導担当の加納輝尚講師(専門:会計学)は、今回の勉強会の方針を次のように定めています。

加納「採点結果は(勉強会の)時間内に報告させています。失敗を悔いることは、本試験に合格するための糧になります。それを乗り越えることで集中力が高まり、成果が上がることを期待しています。」

 少人数指導の利点を活かし、担当教員からは個別指導を徹底しています。また、質問された問題に対しては、全員が分かるように伝えることで、その場ですぐに対策を立てられることも魅力のひとつです。その他、勉強会では各自で設定した目標点数に向けて、モチベーションを保ち、上手なスケジュールの組み方など伝授しています。

 経営情報学科では意欲的な学生のニーズに幅広く応えるべく、教員と学生とが一丸となり目標に取り組める体制を整えています。

<学内・学外の簿記講座の実績>
2012(平成24)年11月14日
2012(平成24)年2月18日
2012(平成24)年2月11日
2012(平成24)年1月28日
2011(平成24)年10月15日
2011(平成23)年6月9日
2011(平成23)年6月7日
2011(平成23)年5月28日


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13/02/05 (火)

平成25年度大学入試センター試験利用型入試(前期)の出願状況(2/5現在) [入試情報]

 2013(平成25)年1月28日(月)から、平成25年度大学入試センター試験利用型入試(前期)の出願受付を行っています。
 出願期間:2013(平成25)年1月28日(月)〜2月13日(水)

 ・大学入試センター試験利用型入試(前期)

 2013(平成25)年2月5日(火)17:00現在の出願状況をお知らせします。

■ 大学入試センター試験利用型入試(前期)
学 科 [入学定員] 募集人員 出願者数
食物栄養学科 [80] 2 0名
幼児教育学科 [80] 2 1名
経営情報学科 [100] 4 14名
福 祉 学 科 [70] 2 0名
合  計 [330] 10 15名

 次回は、2013(平成25)年2月8日(金)17:00現在の出願状況をお伝えする予定です。

 大学入試センター試験利用型入試(前期)の出願受付については、記事「1月28日から平成25年度 大学入試センター試験利用型入試(前期)の出願受付を開始します」をご覧ください。

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授業紹介:「保育の心理学U」&「保育者論」-ロールプレイングの実践- [幼児教育学科]

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「保育の心理学U」担当の小芝教授

 2013(平成25)年1月25日(金)4限、1年生「保育の心理学U」と2年生「保育者論」との合同授業を実施して、2年生がロールプレイング(役割演技)の発表を行い、1年生が発表を見学しました。

 ロールプレイングとは、カウンセリングを学ぶための体験学習です。この方法は、保育者と子ども、親と子どもなどの役割を演じてみることで、それぞれの立場を理解する学習にも応用することができます。

 今回の授業の目的は以下のとおりです。
●1年生:2年生のロールプレイングを見学し、子どもの発達心理について示唆を得る。
●2年生:2年間の実習で得た保育者像を、ロールプレイングを通じて考える機会とする。

 「実習生の事例」6例と「保育者の事例」6例が発表されました。すべて2年生の実習体験に基づくロールプレイングで、2年生自身が特にすぐれた事例として選んだものです。

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保育者の事例の様子

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牛乳をこぼしてしまったMちゃんの事例

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子どもの気持ちに寄り添うには…

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見ている学生の学びにもつながります


 どの事例も「共感的理解」がベースとなっています。学生たちはロールプレイングによって、子どもの心の表面だけでなく、内面も表現しようとすることで、子どもの思いに近づくことを実感したようでした。

【学生の感想】
・皆が体験したことを基にしているため、良い事例、悪い事例など身近に感じることができたと思う。良い事例は見習い、悪い事例はどこが悪いのかを考えて、現場で生かすことができたら良いなと思った。
・実習生の事例では、子どもの気持ちを受け止め、共感することで、子どもの気持ちがよい方向に変化したり、「自分でやってみよう」「頑張ろう」という意欲につながるということを実感し、共感の大切さを改めて感じた。
・保育者の関わり方一つで、子どもたちが友達と関わる時の状況が異なるのだということをロールプレイングを観てはっきりと感じられた。

<関連記事>
授業紹介:「保育者論」−富山のママ像とは?−
授業紹介:「体育」−水泳授業を行いました−
授業紹介:「児童文化」−射水市大島絵本館を訪れました−
授業紹介:「保育内容(環境)」−わくわく田んぼ−
授業紹介:「音楽U」−ミニ演奏会を催しました−
授業紹介:「図画工作U」−壁面装飾−

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