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就職活動に関する2年生からのアドバイス(1年生進路指導)

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冷凍食品料理講習会を開催しました

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富山市(公務員保育士採用試験)に7名合格!- 幼児教育学科の就職内定率88%

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16/07/19 (火)

オープンキャンパス パートUを開催しました!【イベント内容編】 [入試・広報センター]

富山短期大学へようこそ

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 2016(平成28)年7月16日(土)13:30〜、オープンキャンパスパートU を開催しました。
 晴天に恵まれたこともあり、高校生、保護者等合わせて約300名の参加がありました。多数のご参加、ありがとうございました。
 今回は、オープンキャンパスで実施した各種イベントでの様子を紹介をします。

 全体ガイダンス終了後、参加者の方々が希望する学科に分かれていただき、それぞれ説明を行いました。
 記事:「オープンキャンパス パートUを開催しました!【全体ガイダンス編】」

 
【学科紹介】
 各学科では、最初に学科紹介を行いました。
 特色ある「学び」と希望する進路を実現するための資格取得や進路支援などを詳しく説明しました。

【体験・学習コーナー】
 各学科の「学び」を楽しく、わかりやすく体験することができるコーナーを用意しました。

 
福祉学科
 来て、見て、実感!福祉の仕事の活躍場面
 ・見守りが必要な人への相談援助
 ・ICTを使ったデイサービスの支払い
 ・車いす送迎車を利用したデイサービス体験
 在学生から聞こう、学生生活のあれこれ(在学生との懇談)

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経営情報学科
 もっと伝えるためのPowerPointデザイン
 最近のユニクロをマーケティング視点で分析する
 図書館司書課程説明会
 経営情報学科版 保護者向け説明会
 学生によるキャンパスライフの紹介

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食物栄養学科専攻科食物栄養専攻
 現役栄養士が紹介する「私の選んだ職業」
 専攻科学生による「病院臨地実習での学び」
 エゴマのパワーで、健康に!(調理体験)
 学生との交流会

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幼児教育学科
 幼児の心理テストを体験!
 子どもと楽しむ言葉遊び
 手作りおもちゃを作ろう!
 幼稚園ってどんなところ(施設見学)
 赤ちゃん人形にふれてみよう(展示・体験)
 幼教談話室(学生との懇談)

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■保護者説明会
 開催にあたり、副学長の安達教授が、保護者の方々に対して、ご参加いただいたお礼を述べました。
 続いて、保護者向け説明会を行い、入試・広報センターの坂井 副センター長が「本学のこと」と「入試のこと」、岡田 就職支援センター長が「進路のこと」、、若田 学務課長が「費用のこと」について、詳しく説明しました。
 その後、学生スタッフがガイドをして学内の施設見学を行い、本学の施設や各学科の催しを少しずつご覧いただきました。

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■学科別個別相談コーナー & 総合相談コーナー
 学科紹介だけでは解消できない疑問や質問に回答するために、個別相談コーナーと学生との懇談コーナーを設けました。
 各コーナーでは、教職員がいただいた質問に丁寧にお答えしました。また、参加者の方々は学生たちと一緒に、和やかな雰囲気で会話を楽しんでいました。

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【お知らせ】

 次回は「オープンキャンパス パートV」です。
 日時:2016(平成28)年8月27日(土)13:30〜
 場所:富山短期大学

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 ●お友達や保護者の方もお誘いいただき、気軽にお越しください。
 また、富山駅北口、高岡駅南口(瑞龍寺口)、魚津駅、氷見駅、八尾駅などから無料送迎バスを運行します。どうぞご利用ください。

 ☆オープンキャンパス パートVの詳細は、近日中に別記事でお知らせします。
 今後のオープンキャンパスの日程はこちらです。


 ※この記事の写真は、PHOTOサークルに所属する学生スタッフが撮影しました。

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16/07/16 (土)

オープンキャンパス パートUを開催しました!【全体ガイダンス編】 [入試・広報センター]

富山短期大学へようこそ

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 2016(平成28)年7月16日(土)13:30〜、オープンキャンパスパートU を開催しました。
 晴天に恵まれたこともあり、高校生、保護者等合わせて約300名の参加がありました。多数のご参加、ありがとうございました。
 今回は、オープンキャンパスの前半に行った全体ガイダンスの様子を紹介をします。

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 最初に司会を務めた学生スタッフがご来場いただいた皆さまにお礼を述べました。

 続いて、入試・広報センター長の立島教授が「Tomitan から『夢』に向かって」のテーマのもと、夢の実現に向けて頑張るあなたを本学では全力で応援します!というメッセージを込めて、開会のあいさつを行いました。

 続いて、各学科の学生が本日のオープンキャンパスの見どころをお伝えして、次回以降のオープンキャンパスにもご参加いただくようにお伝えしました。

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 その後、参加者の方々が希望する学科に分かれていただき、各学科で行われている体験授業等に参加していただきました。
 各学科では参加いただいた皆さんに、本学での学びを楽しく体験できるような内容を用意しました。学科での体験の様子は、次回の記事で紹介します。お楽しみに!

 オープンキャンパス パートUを開催しました!【イベント内容編】

 
【お知らせ】

 次回は「オープンキャンパス パートV」です。
 日時:2016(平成28)年8月27日(土)13:30〜
 場所:富山短期大学

画像(180x120)・拡大画像(640x427)

 ●お友達や保護者の方もお誘いいただき、気軽にお越しください。
 また、富山駅北口、高岡駅南口(瑞龍寺口)、魚津駅、氷見駅、八尾駅などから無料送迎バスを運行します。どうぞご利用ください。

 ☆オープンキャンパス パートVの詳細は、近日中に別記事でお知らせします。
 今後のオープンキャンパスの日程はこちらです。


 ※この記事の写真は、PHOTOサークルに所属する学生スタッフが撮影しました。

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16/07/15 (金)

ボランティア日記〜小学生キャンプの班リーダー(7/9.10)〜 [ボランティア活動]

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一緒に遊びを体験します

 2016(平成28)年7月9日(土)10日(日)1泊2日で、富山県呉羽青少年自然の家『夏の集い』に幼児教育学科の1名がボランティアとして参加しました。

 小学4〜6年生の宿泊のボランティアリーダーとして生活や行動のアドバイスをしたり、安全に気を配って各種プログラム運営の補助を行ないました。

参加学生の声
 子どもたちの安全を第一に、楽しく1泊2日を過ごすことができた。テント設営や野外炊飯では、手伝いすぎないようこころがけた。すると、友だちやリーダーと協力してテントを設営することができたという達成感や1人で野菜の皮をむいたり切ったりできた喜びを感じて、とても嬉しそうだった。子どもたちの自分でやるという自主性を促すことが大切だと学んだ。この2日間、子どもたちはもちろん私も成長できた2日間だったと思う。また参加したい。

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いかだ遊び♪

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子どもたちからの感謝の言葉に感激です


 
 この学生は、9/10.11開催の呉羽青少年自然の家『第2回オープンデー&第1回クラフトの集い』にもボランティア参加の予定です。

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助成研究成果を報告 [経営情報学科]

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登壇する加納准教授

 2016(平成28)年7月8日(金)に、富山第一銀行多目的ホール(TOYAMAキラリ)にて、公益財団法人富山第一銀行奨学財団主催研究成果発表会が開催され、本学経営情報学科の加納輝尚准教授(専門:会計学、税務会計)が、平成27年度助成研究成果「資格取得をふまえた短期大学の簿記会計教育におけるアクティブ・ラーニングの取組みの一考察」を報告しました。また、同・目録贈呈式では、柴田怜講師(専門:経済政策学)に、平成28年度研究助成金「MVNOサービスを用いたデジタル・ディバイドの是正にむけた調査研究」が授与されました。

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主体的な学びに加え、教え合う

 中央教育審議会にて高等教育機関に対する学生の主体性の向上が求められる昨今、加納准教授はアクティブ・ラーンニングを簿記・会計教育に応用し、研究活動に取り組んできました。その成果は顕著に表れ、今春卒業した学生は複数の難関資格を取得するという成果をあげています。
 本学では学生の主体性を養うため学内の設備を改修し、主体的学習を促すラーニング・コモンズや、表現技法を修得するためのプレゼンテーションスタジオの整備を進めてきました。
 従来の少人数教育に加え、今後も本学が推進している主体性を養う教育・研究にご期待ください。

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16/07/14 (木)

授業紹介:「造形表現U」スライムをつくってあそぼう! [幼児教育学科]

 幼児教育学科2年生「保育内容(造形表現U)」 中山里美 准教授 担当では、幅広い造形表現活動を通して、幼児が生き生きと参加できる題材の工夫や展開方法、適切な援助や働きかけについて学んでいます。
 今回は、2016(平成28)年7月6日(水)に実施した「スライムをつくろう!スライムであそぼう!」の授業風景を紹介します。

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さまざまな色や形の変化、感触を楽しみました(^o^)

【スライムの作り方】
■材料
・ホウ砂(ほうしゃ)大さじ4+水6ℓ
・せんたく糊(PVA)
・食紅またはポスターカラー
◎ポスターカラーを使うと→不透明色のスライム
◎食紅を使うと→透明色のスライム 

■手順
・ホウ砂+水は1時間くらい前に溶かしておく。
≪プラスチックコップの場合≫
1.食紅を入れる(1cmくらい)
2.ホウ砂+水を入れる(3分の1くらい)
3.せんたく糊を作りたいスライムの量だけ入れ、箸で混ぜる
4.手に取り、すり合わせる(手の温度が高い方が、スライム同士がくっつきやすい)

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材料を混ぜ合わせてスライム制作中

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どこまで伸びるかな?

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スライムで風船づくり

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友達と大きさや色をくらべっこ


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こんなに大きくなったよ!

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うすーく伸ばして遊んでみました


【学生の感想】
■プラスチックのコップだったので、スライムが固まっていく過程が見られてよかった。
■スライムのもちもちとした感触が、とても面白かった。
■スライムは可塑性があり、力の加え方次第で伸びたり細くなったりして、楽しい教材だと思った。
■スライムをストローでふくらませたのは初めてだったので、風船ができたときは嬉しかった。
■できたスライムを友達と見せ合ったり、遊びを共有したりすることができた。
■スライムに触れてみて、子どもたちもきっと好きな感触だろうと思ったので、保育の場で実践してみたい。

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