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学生会が『クリスマス企画』を行いました!

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委託給食会社の合同就職説明会を開催

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介護過程実習に向けての特別講義を実施しました

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18/02/16 (金)

射水市内の園児を500名招待!こどものための音楽会を開催しました [幼児教育学科]

 2018(平成30)年2月14日(水)、射水市アイザック小杉文化ホールラポールで、「こどものための音楽会」を開催しました(富山短期大学幼児教育学科主催)。

 今回の音楽会は、射水市内21の幼稚園・保育所の園児約500人を招待し、5日前に付属みどり野幼稚園の園児を招いて開催した卒業演奏会と同様に、2年生の学生がディズニー映画のテーマ「ハイホー」「星に願いを」などを器楽合奏で4曲と、創作オペレッタ「アラジンと魔法のランプ」を披露しました。

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器楽合奏のようす = 射水市アイザック小杉文化ホールラポール

 客席の園児たちは、演奏に合わせて手拍子をしたり、お話の登場人物に大きな声で声援を送ったりと楽しんでいました。

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♪小さな世界

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♪星に願いを

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幕の間に楽しい手遊び

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ステージから見た観客席のようす


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ぼくの名前はアラジン!

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お呼びでございますか?ご主人さま


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まぁ!ステキなごちそう!

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私はさみしいお姫さま


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姫の付き人たち

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王様!姫がさらわれてしまいました!


 間もなく短大を卒業して、4月から幼稚園や保育所などに就職する学生たちにとって、子どもたちの反応を感じながら合奏やオペレッタを披露できたことは、とても貴重な経験になったことでしょう。

 なお、器楽合奏の場面が、2018(平成30)年2月15日(木)の富山新聞と、2018(平成30)年2月16日(金)の北日本新聞に、それぞれ写真入りで掲載されました。

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会場のようす

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姫を返すよ… ごめんなさい


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フィナーレ

 上演後は、お越しいただいた園児や先生方をロビーで見送り、記念写真撮影を行いました。
 学生の保護者やご家族をはじめ、お越しいただいたみなさま、誠にありがとうございました。

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ロビーで園児とバイバイタッチ!

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きょうは来てくれてありがとう!


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器楽合奏に出演した学生メンバー

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オペレッタに出演した学生メンバー

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トミタンスイーツラボ★活動レポートNo.4 [食物栄養学科]

 2018(平成30)年2月8日(木)、トミタンスイーツラボのメンバーが食育活動の一環として、富山県内の児童福祉施設へ「トミラボ特製弁当」を持参し、食育交流活動を行いました。

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★トミラボ特製弁当★

 トミラボ特製弁当には、計7種(おにぎり(ゆかり・菜めし)、つぼ漬け、鶏のから揚げ、スパニッシュオムレツ、キャベツ・ミニトマト、あんばやし、カットパイン)のおかずが入っており、栄養バランスを考えたメニューとなっています。
 食育交流活動では、ホワイトボードを使用して、「バランス良く食べることの大切さ」をお話しました。その後、施設の生徒さん方と一緒にお弁当を食べながら歓談をしました。生徒さんたちには、から揚げとあんばやしが特に好評でした。

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この日のために一生懸命作りました!


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バランスの良い食事が重要です!


 今期のトミタンスイーツラボの活動はこれで終了です。来期に向けて計画を練り、さらに充実した活動を行っていきます。


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平成30年度 大学入試センター試験利用型入試(前期)の合格者数について [入試情報]

 ■平成30年度 大学入試センター試験利用型入試(前期)の合格者数をお知らせします。
   合格発表日:2018(平成30)年2月16日(金)
   判定結果は受験者に郵便で通知しています。本学構内での掲示等は、実施していません。
 

■ 大学入試センター試験利用型入試(前期) 
学 科 [入学定員] 募集人員 受験者数 合格者数
食物栄養学科 [80] 4 25名 24名
幼児教育学科 [80] 5 28名 22名
経営情報学科 [110] 18 58名 54名
福 祉 学 科 [60] 3 9名 9名
合  計 [330] 30 120名 109名

 【入学手続期間】
 ■ 大学入試センター試験利用型入試(前期) 合格者
  ※本入試の合格者は、入学金とその他の学生納入金等を分けて、二段階納入することもできます。
  ※一括納入の場合、入学金の納入期限[2月23日(金)]までに入学金とその他の学生納入金等を納入してください。
  ・入学金:2018(平成30)年2月16日(金)〜2月23日(金)
  ・その他の学生納入金等:2018(平成30)年2月16日(金)〜3月7日(水)

 入学関係書類:2018(平成30)年2月16日(金)〜2月23日(金)[必着]

 ●各入試および入学手続きに関する詳細は、「平成30年度 学生募集要項」をご覧ください。
 

★各学科の新着情報は、次のリンク先からご覧ください。
 ● 食物栄養学科 Webサイト
 ● 幼児教育学科 Webサイト
 ● 経営情報学科 Webサイト
 ● 福 祉 学 科 Webサイト
 ● 専攻科食物栄養専攻 Webサイト

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18/02/13 (火)

付属みどり野幼稚園の園児を招いて卒業演奏会を開催! [幼児教育学科]

 2018(平成30)年2月9日(金)10時半から、富山短期大学A館131プレゼンテーション・スタジオで、「第50回幼児教育学科卒業演奏会」を開催しました。
 2年生が器楽による演奏オペレッタを披露し、付属みどり野幼稚園の園児と幼児教育学科1年生が、一体になって、楽しいひと時を過ごしました。

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ステージのようす = 富山短大A131 プレゼンテーション・スタジオ

 第1部の器楽合奏では、ディズニー映画の主題歌・テーマ「小さな世界」「ハイホー」「星に願いを」「ビビディ・バビディ・ブー」の4曲を演奏しました。すっかりおなじみの曲で、子どもたちは「知ってるー!」と声をあげ、演奏に合わせて身体をゆらしたり、手拍子をしたりしていました。

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ステージ側から見た会場のようす

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アコーディオンで旋律を奏でます

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ポンポンを使ったダンス


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たくさんの観客の前で少し緊張…

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ピノキオのテーマ:星に願いを


 第2部では、オペレッタ「アラジンとまほうのランプ」を上演しました。

 【あらすじ】
 アラジンは、さまざまな出会いの後、ふしぎな魔法のランプを手に入れます。ランプをこすると、もくもくと煙とともに現れるランプの魔人「ラプーン」。召つかいのように従順で、どんな願いでもかなえてくれるのです。
 一方、お城では、悪い魔法つかいによって、美しい姫を連れ去る計画が…
 さぁ、どうする?アラジン!

 劇中、観ている子どもたちはアラジンを応援したり、洞窟の扉を開ける呪文を一緒にとなえたり、大きな金のランプから登場したラプーンに驚いたりしたりしながら、すっかり夢中になっていました。
 
 1年次から、実習や行事などで一緒に過ごした園児たちの前で、学生たちは心を込めて演じました。

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オペレッタ「アラジンとまほうのランプ」の一場面

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アラジンと魔法のランプの世界へようこそ!

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町の人びとの踊り

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きらめく宝石たち

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アラジンとランプの魔人との出会い


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アラジンを心配するお母さん

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小さな魔法のランプを手に入れたアラジン


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悪い魔法使い

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魔法使いの手下とお姫さま


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フィナーレ☆

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大きなランプの中へ帰っていくランプの魔人「ラプーン」

 園児の後ろで、観客としてこの卒業演奏会に参加した幼児教育学科1年生からは、「1年後には私たちも先輩たちのようになりたい!」と憧れと尊敬の念を抱き、2年間の集大成を間近で感じることができたとの感想がありました。

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みんな集合!記念写真

●当日のプログラムについては、記事【開催案内】2/9「卒業演奏会」・2/14「こどものための音楽会」をご覧ください。

本学インスタグラムにも当日の写真や動画を公開しています。また、学内の様子も随時更新しています。ぜひ、ご覧いただき、フォローをお願いします。

Instagram公式アカウント⇒toyama_college

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総合演習で2年間の学びの成果を発表! [幼児教育学科]

 2018(平成30)年2月9日(金)14時から、幼児教育学科 総合演習発表会を開催しました。
 「総合演習」は、学生がこれまでの授業や実習で得た知識・問題意識をもとに、グループごとに研究テーマを設定し、調査・分析した結果をまとめて発表するもので、2年間の学びの集大成となる科目です。

 副学科長あいさつ、発表・質疑応答の際の注意事項の説明の後、2年生86名の学生が9分野23班に分かれて、幅広い分野・領域の研究成果を発表しました。

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スライドを用いて発表するようす(福祉分野)= A館 プレゼンテーション・スタジオ

 ここでは、発表の一部を紹介します。

■第3班「子どもの成長における音の存在 ― 音が及ぼす保育への影響 ― 」 (音楽表現)
保育の場における音の存在に着目し、子どもたちの成長にとって望ましい音環境について考察しました。

■第5班「仕掛けのある大型紙芝居の制作と読み聞かせ ― 驚きと感動を与える仕掛けとは ―」(造形表現)
オリジナルのストーリーを考え、プラスチックダンボールで仕掛けのある大型紙芝居を制作し、子どもたちの前で実践した様子を紹介しました。

■第12班「”あちゃちゃ”なかかわりから考える子どもを尊重する保育 ― だめやちゃ、あかんちゃ、ありえんちゃ ― 」(福祉)
「子どもを尊重する保育」という視点から、良くないと考えられるかかわりを「”あちゃちゃ”なかかわり」とし、学生の意識のあり方について、クイズをまじえながら発表しました。

■第20班「施設を利用する園外保育について」 (教育)
遠足など施設を利用する非日常的な活動や、自然体験ができる園外保育の教育効果について述べました。

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緊張の面持ちで研究成果を発表する学生(心理分野)= F203教室

 この他にも、心理、国語表現、体育健康、保育、外国の児童文化など幅広い分野において、学生たちは様々な研究方法やアプローチによる研究成果の発表を行いました。
 それぞれのプレゼンテーションの後には質疑応答があり、学生や教員からの質問だけでなく、学長からも助言や感想をいただきました。

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石動副学科長による開会あいさつ

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発表者のようす

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宮田学長から助言と感想をいただきました

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音楽表現ゼミによる発表


 このように、富山短期大学 幼児教育学科では、乳幼児の「生きる力の基礎」を培うために、保育者に求められる「主体的に考え問題解決を図る能力」を養うため、幅広く学んでいます。

 なお、当日の発表のようすは、2018(平成30)年2月10日(土)の北日本新聞に掲載されました。

 ●当日のプログラムについては、記事「総合演習発表会を2月9日(金)に開催します」をご覧ください。

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仕掛けのある大型紙芝居(造形表現ゼミ)

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学生が考案した新しい手遊びを披露

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教員からの質問

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「施設を利用する園外保育について」


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会場のようす = F203教室

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『鳥獣戯画』をヒントに制作した絵巻物


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